轉知國教署辦理「十二年課綱部定領域課程原住民族教育議題相關學習內容教學參考資料第三階段編纂及推廣工作計畫」相關活動，說明如下：
一、依據本署委請國立東華大學辦理「十二年課綱部定領域課程原住民族教育議題相關學習內容教學參考資料第三階段編纂及推廣工作計畫」辦理。
二、因應十二年國教新課綱正式實施，為解決第一線教師及學校單位面臨落實新課綱中與原住民族相關規範之挑戰，故規劃辦理相關推廣活動，以利各級學校單位落實新課綱原住民族相關規範。
三、活動資訊如下：
(一)112年度部定領域原住民族教育議題教案徵稿活動：
１、徵稿期程：即日起至112年10月31日止。
２、徵稿內容：課程設計應融入原住民族教育議題，包含國小階段社會、自然及藝術領域；國中階段社會、自然及藝術領域；高中階段社會領域教案。
３、徵稿對象：詳參實施計畫。
４、投稿方式：寄送教案及智慧財產權授權書(格式請參考實施計畫)完整電子檔資料至國立東華大學原住民族課程發展協作中心電子信箱(E-mail:112k102@gms.ndhu.edu.tw)。
(二)112年度教師自主學習社群方案：
１、期程：112年10月31日前填列申請書提出申請，並請於112年11月30日前執行完畢。
２、社群學習主題：學習主題自訂，但應符合以下條件：
(１)與原住民族歷史、文化或當代權利議題相關。
(２)對應於原住民族教育相關之部定領域課綱學習內容條目。
３、申請對象：公私立高級中等以下學校（含非學校型態實驗教育）教師，包括專兼任教師、代理代課教師、教學支援工作人員以及其他因特定計畫於學校實際從事教學工作之人員。每一社群以至少3人為原則。
４、申請方式：填列申請書後由所屬學校函送至國立東華大學原住民族課程發展協作中心(信封正面註明「申請112年度教師自主學習社群方案」)。
(三)12年國教課綱原住民族教育議題電子報徵稿活動：
１、期程：第4期電子報預計12月發行，徵件時間至112年10月31日止。
２、徵稿內容：
(１)12年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容條目釋義。
(２)12年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容教科書單元或教案教材介紹。
(３)12年課綱校訂課程原住民族教育議題相關課程介紹。
(４)12年課綱原住民族教育議題教學參考資源介紹（包括專書、論文、工具書及影音資料等）。
(５)其它原住民族相關學習內容。
３、投稿方式：檢附投稿內容及投稿者基本資料表(詳參實施計畫)等資料寄至國立東華大學原住民族課程發展協作中心電子信箱(E-mail:112k102@gms.ndhu.edu.tw)
(四)針對前揭活動若有相關疑問，請洽聯絡人蕭先生、温小姐(聯絡電話：03-8905936；電子信箱：112k102@gms.ndhu.edu.tw)。
四、檢附活動海報、112年部定領域課程原住民族相關學習內容教案徵稿實施計畫、112年度教師自主學習社群方案計畫及十二年課綱原住民族教育議題電子報徵稿計畫各1份。
轉知國立臺中教育大學辦理「112學年度國民小學教育階段雙語教學教案設計競賽」，說明如下：
一、活動宗旨：為配合行政院2030雙語政策，同時強化國小職前教師各領域之雙語教學專業知能，並建立師資培育機構與國小教學現場之連結與聯盟，本校雙語教學研究中心特此辦理旨揭競賽。
二、旨揭競賽相關資訊如下：
(一)競賽期程（實際時程依本中心計畫網站公告為準）：
１、收件報名：公告日起至113年1月31日止
２、評審作業：113年2～3月
３、公告獲獎：113年4月底前
４、成果發表：113年5～6月底前
(二)報名資格：
１、修讀國民小學教育學程之在學生（含未取得教師證之實習生）。
２、以小組形式報名，每組至少2人，至多5人，可跨校跨系所合作。
３、需邀請一名師培教授或國小在職教師指導。
(三)徵件方式：
１、繳件資料須含報名表、資料檢核表、教案封面及內文、15分鐘教學演示影片、授權書。
２、紙本報名資料及電子檔案均需寄送至本中心，始為報名完成。紙本報名資料請郵寄或親送至「國立臺中教育大學雙語教學研究中心」（40306臺中市西區民生路140號）；電子檔案請寄至本中心電子信箱：berc@mail.ntcu.edu.tw，信件主旨請註明「112學年度國小雙語教案競賽_教案名稱」。
３、收件時間依郵戳及本中心電子信箱收件時間為憑，逾期恕不受理。
４、檢附競賽簡章及報名相關表件，詳細競賽資訊可至本中心網站檢索：https://ed.ntcu.edu.tw/front/form/archive.php?ID=bnRjdV9lbmdjZW50ZXImZm9ybQ==。
(四)如有活動相關問題，請逕洽國立臺中教育大學雙語教學研究中心，聯絡資訊如下：
１、活動窗口：廖蕙淳助理（04-22183793）
２、電子信箱：hcliao@mail.ntcu.edu.tw
轉知國立臺灣師範大學附屬高級中學辦理「112-1自然科學探究與實作教材教法及命題系列工作坊」，說明如下：
一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。
二、系列工作坊提供檢視架構，幫助教師審視課程與教學，引導思索課程教學步驟實施安排，有效地提升自我探究教學能力開發新課程題材。並加入評量與命題工作坊，探討評量如何進行、是否符合探究精神與內涵及引導如何安排評量步驟，有效提升探究教學能力，進而培養從評量結果省思學習成效。
三、系列工作坊辦理時間、課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫2。
四、敬請惠予參與人員公(差)假並協助處理課務排代，相關經費由原服務學校依規定支給。