【轉知】國立嘉義大學辦理「2024年特殊教育國際學術研討會」，長篇摘要延長徵稿，說明如下：
一、依據本校113年1月17日嘉大特字第1139000323號函辦理。
二、研討會主題：應用輔助科技促進平權參與。
三、研討會及論文發表日期：113年6月1日(星期六)。
四、徵稿重要日期：
(一)長篇摘要截稿日：113年3月4日(延長至113年3月25日)。
(二)審查結果及公布：113年3月15日(延長至113年4月10日)前。
(三)正式論文繳交截止日：113年4月8日(延長至113年5月3日)。
(四)全文審查結果及公布：113年4月22日(延長至113年5月10日)前。
【轉知】教育部體育署委託國立臺灣師範大學辦理113年度「戶外探索:體驗參與、挑戰樂趣、跨域創新計畫」師資增能研習活動，說明如下：
一、依據國立臺灣師範大學113年3月1日師大體研中字第1131005682號函辦理。
二、旨揭研習係為提升師資培育生和在職教師執行戶外探索教學課程之「風險管理」、「技術培訓」、「性別平權」及「環境永續發展」等知能，以提供學生更全面且完善的戶外探索課程教學，計畫於全臺北、中、南、東及離島各區，辦理前述四大主題之相關增能研習，進一步協助相關領域師生深化戶外探索課程的教學內涵、執行品質與安全管理。
三、本次研習共計6場次，包含主題、地點、招收人數及報名資訊等相關資訊，請詳見師資增能研習活動簡章。
四、自113年3月8日（星期五）上午8時30分起開放活動線上報名，依報名先後順序額滿為止，報名網址:https://forms.gle/RGygKrg5BioLsoqWA。
五、為保障參與者權益，1人至多能報名2場研習。如報名人數超過，則以服務單位所在地與課程執行地區相同者優先錄取。
六、相關問題，請逕洽國立臺灣師範大學戶外探索計畫執行團隊廖小姐電話：02-77496843、劉小姐電話：02-77493067。
【轉知】國立臺灣海洋大學辦理「戶外教育與海洋永續教育之素養導向教學學術研討會」徵稿公告，說明如下：
一、徵稿主題：與戶外教育與海洋永續教育相關之素養導向教學之核心價值與理念發展、教材研發與教學實踐、教學評量與成效評估、教師專業成長相關議題、師資生職前教育相關議題及其他素養導向教學之相關議題。
二、研討會日期：113年6月15日。
三、徵稿時程：
(一)摘要截稿日期：113年5月10日。
(二)錄取公告日期：113年5月27日前。
四、相關訊息請詳本校師資培育中心網頁（https://tec.ntou.edu.tw/）。
【轉知】國立高雄師範大學教育學系《教育學刊》徵稿，說明如下：
一、《教育學刊》榮獲國科會TSSCI收錄期刊、國際資料庫ProQuest、EBSCO收錄。
二、徵稿日期：本刊全年徵稿。
三、徵稿主題：「教育基礎理論、課程與教學、教育政策與行政、心理輔導與測驗統計」等四大領域。學術性專書之書評及對話式論壇則不受此限。
四、徵稿對象：現任(或曾任)各大學校院或學術研究機構之教師、專任研究人員及博士班研究生。
【轉知】國立清華大學辦理《清華教育學報》徵稿，說明如下：
一、《清華教育學報》為半年刊，每年6月及12月出刊，全年徵稿，採隨到隨審制。
二、本刊徵稿領域包括下述議題與方向之原創文章：
(一)前瞻與創新教育：探討教育領域中的新觀念、前瞻思維和創新趨勢、教學法創新、實驗教育，以及對學習環境和教育制度的重新思考。
(二)教學/學習科技與教育：關注學習和教學的成效或歷程、教育與學習科技之應用、新興科技與教育，以及相關理論應用與教學實踐之探究。
(三)個體發展與教育：考察個體跨生命全距之認知、情緒、行為或性格特質面向形成、發展與療育、評量與介入，以及對於心理、學習和教育歷程的衝擊或影響。
(四)校園/學校心理與教育：著重於學校心理和教育問題的關注，如學生輔導、師生或親師互動、班級經營、團隊合作、校園氛圍、教育管理、校務研究等相關主題。
(五)社區/文化心理與教育：探討社區、社會和文化因素如何影響教育，如家庭與多元文化背景、跨世代需求、終身學習、社會環境變遷對學習和教育的影響等。
三、有意願投稿者，請多加利用線上投稿系統：http://www.ipress.tw/J0146，或上本刊網站查詢相關資訊：https://edujou.site.nthu.edu.tw/p/412-1128-1.php?Lang=zh-tw。
【轉知】教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」相關活動，說明如下：
一、依據本署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」辦理。
二、因應十二年國教新課綱正式實施，為協助教師及學校單位落實課綱相關規範，爰規劃辦理原住民族教育推廣活動，以增進教師對原住民族議題理解及發展各領域教案。
三、活動資訊如下：
(一)113年度十二年課綱原住民族教育議題教案甄選活動：
１、徵稿期程：即日起至113年9月30日止。
２、徵稿內容：課程設計應融入原住民族教育議題，包含國小階段社會、自然及藝術領域；國中階段社會、自然及藝術領域；高中階段社會領域教案。
３、徵稿對象：請詳細參閱實施計畫。
４、投稿方式：寄送教案電子檔至E-mail:abus@gms.ndhu.edu.tw；另寄送紙本智慧財產授權書至國立東華大學原住民族課程發展協作中心（地址：974 花蓮縣壽豐鄉大學路2段1號）。
(二)113年度教師自主學習社群方案：
１、期程：113年8月31日前填列申請書，由所屬學校備文提出申請，並請於113年11月31日前執行完畢。
２、社群學習主題自訂，但應符合以下條件：
(１)與原住民族歷史、文化或當代權利議題相關。
(２)對應於原住民族教育相關之部定領域課綱學習內容條目。
３、申請對象：公私立高級中等以下學校（含非學校型態實驗教育）教師，包括專兼任教師、代理代課教師、教學支援工作人員以及其他因特定計畫於學校實際從事教學工作之人員，每一社群以至少3人為原則。
４、申請方式：填列申請書後由所屬學校函送至國立東華大學原住民族課程發展協作中心(信封正面註明「申請113年度教師自主學習社群方案」)。
(三)十二年課綱原住民族教育議題電子報徵稿活動：
１、期程：即日起至113年9月30日止。
２、徵稿內容：
(１)12年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容條目釋義。
(２)12年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容教科書單元或教案教材介紹。
(３)12年課綱校訂課程原住民族教育議題相關課程介紹。
(４)12年課綱原住民族教育議題教學參考資源介紹（包括專書、論文、工具書及影音資料等）。
(５)其它原住民族相關學習內容。
３、投稿方式：檢附投稿內容及投稿者基本資料表(詳參實施計畫)等資料寄至國立東華大學原住民族課程發展協作中心電子信箱(E-mail:abus@gms.ndhu.edu.tw)
(四)針對前揭活動若有相關疑問，請洽聯絡人蕭先生、温小姐(聯絡電話：03-8905936；電子信箱：abus@gms.ndhu.edu.tw)。